Tiergestützte Pädagogik bei PINK Training

In den 60er Jahren entdeckte der amerikanische Kinderpsychotherapeut Boris M. Levinson, dass die Anwesenheit seines Hundes eine positive, unterstützende Wirkung auf den therapeutischen Prozess mit einem sehr schwer zugänglichen Kind hatte. Levinson stellte fest, dass Kinder ansprechbarer wurden, wenn sein Retriever anwesend war. Levinson sagte: "Die Mensch-Tier-Therapie ist ein Personenprozess, in dem ein Tier als Gefährte in das Leben einer Person einwirkt, mit dem Ziel, auf ihren gesundheitlichen Zustand positiv einzuwirken".

Seit Ende der 70er Jahren wird auf dem Gebiet der tiergestützten Therapie und Pädagogik weiter geforscht. So hat sich der Einsatz von Tieren in der Therapie in den letzten Jahren weiter entwickelt und auch in der Jugendhilfe werden immer häufiger Tiere in der Pädagogik eingesetzt.

Tiergestützte Arbeit

In der tiergestützten Arbeit lernen Kinder und Jugendliche, sich auf die Sprache des Tieres einzulassen und können darüber sich und ihre Umwelt besser wahrnehmen. Der Umgang und die Berührung mit Tieren ist für einige unbedrohlicher als der mit Menschen und bietet daher ein gutes Lernfeld für neue Erfahrungen mit Nähe, Berührung und Fürsorge. Durch die Interaktion zwischen Tier und Mensch können sich Kinder- und Jugendlichen in ihrem Verhalten ausprobieren und neues Verhalten auf seine Wirksamkeit überprüfen.

Traumatisierte Kinder und Jugendliche reagieren häufig besonders gut auf den Kontakt mit Tieren. Sie können schneller aus ihrer Isolation hervor treten, auch in dem sie zu Anfang z.B. über das Tier kommunizieren. Sie kümmern sich meist liebevoll um die Tiere und können so Stück für Stück mehr Empathie und Selbstfürsorge entwickeln; Fähigkeiten die häufig durch traumatische Gewalterfahrungen und Bindungserfahrungen nicht lebbar und erlernbar waren. Über den Kontakt mit den Tieren kann auch wieder die Wahrnehmung und das Zulassen von eigenen Gefühlen erlebt werden.

PINK Beratung & Training arbeitet seit Jahren mit Hunden und Pferden. Unsere vierbeinigen Mitarbeiter sind aufmerksam, feinfühlig und geben uns mit ihrem Verhalten oft gute Hinweise. Durch ihre Authentizität und ihr promptes Spiegeln der Situation wirken sie beruhigend auf Mädchen und Jungen mit einem hohen Stresspegel, regen zur intuitiven Reflexion des eigenen Verhaltens an und tragen zur Entspannung bei.

Für folgende Bereiche kann die tiergestützte Pädagogik bei PINK begleitend eingesetzt werden:

• ADS/ADHS
• Verhaltensauffälligkeiten und Wahrnehmungsstörungen
• fehlendes Selbstvertrauen, Depressionen und Ängste
• Traumafolgestörungen
• aggressives und/oder gewaltbereites Verhalten